的他，瞬间便反应了过来。
在吴楚之的示意下，孔子骞站起来说道，“凯恩斯思想诞生于20世纪30年代，当时正是‘经济大萧条’那个波及整个世界的经济危机时期，各个国家经济都遭到了重创。
主要的应对方式，大致归纳为：
1、提高管理机关对经济的参与性；
2、以关税的形式强化了经济的国别性；
3、某些国家不约而同的走向了对外武力扩张的道路……”
孔子骞忽然停住了嘴，不可思议的望着台上的吴楚之。
吴楚之微微一笑，给了他一个肯定的眼神。
这孩子情商方面是差了点，脑子其实还是挺灵活的。
孔子骞倒吸了一口冷气，结结巴巴的说着，“国家层面的破窗，是指战争……”
教室里的同学们都瞪大了眼珠子，而后开始此起彼伏的质疑起来。
“这不能吧！你不会想说凯恩斯学派应对危机的做法就是战争吧？这不是小日子不错他们做的事吗？”
“吴楚之你疯了吧？当时两种不同的应对方式，怎么可能是同一种思想？”
……
但是当他们见到曾教授面带微笑对着吴楚之鼓励时，不自觉的压低了声音。
吴楚之伸手在空中压了压，“你们还记得小叶老师之前讲的吗？
凯恩斯学派认为，供需大体一致时，只要让物品的占有者遭受一次损失，为了弥补这个损失，就会产生对商品新的需求，这个需求缺口就能带来供给的增加，重新使得供需达到平衡。
这句话说得不够明显，是
第25章 听懂，掌声(2/8)