也是有很大帮助的。”
“嗯，你的这个提议很好。这样一来，就可以把理论教学改成学术交流了，大家面子上也更能过得去。当然，徐佑，你的时间需要占得多一些，毕竟不能只有你一个人才理解你的理论，这样的话，其他材料专家们，就无法提供给你更多的帮助了。”
“明白，邢院士，我会好好准备的。”
回去的路上，乔森在和徐佑叮嘱着，之后学术交流上的一些事情。
“徐佑，我还是提醒你一下，跟那些教授们交流的时候，一定要放好自己的姿态。大家对于你的能力肯定是没有疑问的，但面对一个比自己小几十岁的年轻人的教学，他们肯定是不会习惯的。表面上谁都不会说什么，至于心里怎么想的，那就不清楚了。想要跟那些教授们好好相处，还是尽量让他们心里舒服为好。”
“明白了，乔老师，我会注意自己的姿态的。”
回到学校之后，徐佑开始做起了理论讲解的准备。
在学术交流中，PPT是必不可少的。
徐佑打开电脑，找到了自己投递PRL这篇论文修改前的原稿。
原稿徐佑是用中文写的，字数也比较多，达到了两万余字。
这一版的论文，将很多理论中的细节，更好的展现了出来。
既然目的是让其他人能够理解自己的理论，徐佑肯定不能再像投递给PRL一样，将大量细节省略掉了。
而除了制作PPT之外，徐佑觉得，更重要的事情，还是如何去讲述自己的想法和思路。
如果仅仅是念PPT，那么整个学术交流的效果，便会大打折扣。
PPT只
第196章 你就是那些教授们的老师(2/4)