很奇怪，为什么要弄这么多石头过来吧。”看到众人点头，杨睿哲继续开口道，“今天呢，我就先教你们一个简单的东西，我呢叫这个东西为数字。”
“数字？”
“恩！数字！”杨睿哲笑道，“我记得苍那好像问过我什么是数字。今天！我就给大家好好的讲一讲。”看着一众热忱的小脑袋，杨睿哲很是满意，对于那种为人师表的姿态更为满意。
“所谓的数字就是记录他所表示的‘值’，不同的数字代表了不同‘值’！也许我刚才所说的你们不是很明白，这样也许好理解一些。”杨睿哲指了指地上的一堆小石子，拿出其中的一块，开口问了一句，“谁能告诉我，我手中的是什么吗？”
“石头！”很快，答案便有人喊了出来。
“呵呵，是的！是石头，那么是几块石头？”
“一块石头！”
“没有错！”说着杨睿哲在拿起一块石头，“那么现在我的手中有几块？”
“一块石头和另外一块石头！”听到这个答案，杨睿哲在心中喃喃自语道，还没有数字二这个概念吗？不对，应该是了解什么是数字二，却不知道数字二是什么概念，至少数字一他们知道。
“呵呵，也许吧！不过，你们有没有想过一个更简单的称呼。”杨睿哲将手中的石子放到地上，“既然这是一块头石头，如果我把另外一块石头放在这里，那么……”
“这样的话就是两块石头！”小姑娘苍那很快的给出了答案，杨睿哲表示赞扬的对她点点头，不愧是部落之中最聪明的小姑娘。杨睿哲在拿起一块石头，继续问道，“现在呢？”
“
第二十三章 教导与数字的诞生(4/5)