难不成这是个语文方面的天才？能一目十行？
教语文的，对古文里描写的一些一目十行，写起文章来倚马可待的天才当然不陌生。男老师认为面前这个男生就有这种超凡的聪慧。
也许是男老师站在李明远座位边有些久，后面监考的另一位老师见状也要走过来。男老师注意到自己的行为有些干扰到考场秩序，也回过神来，他转头对另一个老师示意没有事，接着就走回了讲台。
“李明远。”心里默念着从准考证上看来的名字，男老师还是有些感慨，这个男生不得了啊。如果他不偏科的话，这次高考应该能取得非常优异的成绩吧。
李明远见干扰自己抄答案的人走了，又开始埋头于试卷上做功去了。
当然，他还是能感觉到那个老师观察自己的眼神，有时候自己无意抬头，和那个老师视线相交，那个老师还用种嘉许的目光瞧着自己。
我跟他认识？怎么有种爷爷看孙子的既视感？
算了，不想了。李明远甩甩脑袋，接着抄！
很快，李明远就抄到作文题了。
“我们常常用古人所说的“凤头、猪肚、豹尾”六字来谈写作，意思是开头要精彩亮丽，中间要充实丰富，结尾要响亮有力。写作固然如此，仔细想想，小到生活、学习，大到事业、人生，又何尝不是这样呢？请以“凤头、猪肚、豹尾”为话题，写一篇不少于800字文章。”
最后念叨了一遍早就快看烂的作文题，李明远提笔就写。
孙元早就把2005年江南省语文高考的高分作文发给李明远了，二人又捏着一大堆满分高分作文研究了一
第四十一章 文理双修！(2/4)