己眼前，第一反应是什么？肯定是害怕的跑啊！灵光乍现，对，就是这个，那么血呢？
跑了还好说，如果跑不了呢？比如教室门被刘诚用某种力量锁住了？但是那个男同学并没有说这一点，说这话的时候表情诡异的平静就好像被做过什么手脚似的。
我想了又想，还是没想出个所以然，胖子忽然道：“为什么不用幻术试试呢？试着催眠他们，让他们以为自己又回到了看到刘诚的那一天，看看他们有什么反应？”
接着胖子恶意满满的道：“就用之前那个针对你的女生做试验吧！”
我皱了皱眉头，心底却泛起一丝冲动，似乎这样行得通，但是怎么感觉有点不太道德？
但是，如果对水梦的话我思考再三，适合的对象只有她了，我看她不爽已经很久了，一来二去，既能解决这件事，又能发泄我的怒火，就她了！
走到她身旁，幻术释放瞬间她便从无休止的机械思考中回到了“现实”，我让她想象出刘诚在教室里，他们正在上课，而在幻境中，我站在门口，就这么看着在场的所有学生，幻境的主体水梦不会注意到我。我观察到其中一些人脸庞模糊，还有一些人看起来并不像人，更像是某些动物或者畸形体，尤其是那个女教师——是一只正剔着牙的鳄鱼，这是水梦所认为的他们，看到这些奇怪东西，我并不感到奇怪，别人不说，谁知道你在别人心中是一个怎样的形象？
很显然，除了少数几个和她关系很好的女生或者男生，其他人在水梦心一点也看不出来，她有什么喜欢的人，或者喜欢的事。
先不论这些，我正式启动这个幻境后，让老师提问学生，第
29 校园惊魂 死人(4/6)