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9.教材……?
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 “看出来了,你把我布置下来的七个法术中的四个,直接丢进了异次元。”

    少女的能力并不是对空间进行操作的能力。之所以能够打碎空间,其实是因为她对自身的能力非常不纯熟。用最笨拙的方式表现了出来罢了——把此世的空间打碎,再把需要放逐……或者说毁灭的东西丢进去,差不多就是这样了。

    不得不说,这是针对性非常强的能力,世界意志的想法,已经不需要过多地去揣测了。哪怕是少女自己,也只道被赋予了这样的能力,意味着什么……形象一点的话。大致就是一个扫垃圾的清道夫吧?

    不能说这个能力不厉害,只是,泛用性实在不高。

    【而且还很危险……所以之前,世界意志才会做出那种近似洗脑和同化的举动吗?哼,还算卖了我一个面子,没有做的太过分呢。】

    少女如果逐渐熟练掌握了这个能力的话,对于身处在三次元中的事物,可以说是避无可避的天灾。不难想象,为了避免哪怕概率极小的“失控”的可能性,世界意志很有可能会尽力把少女意识之中作为“凡人”的那一部分同化。使她的意识向着无悲无喜的世界本身接近。

    爱莎很不喜欢这种行为,于是在最后出手打断了这个意识同化的过程。

    这当然是有代价的,毕竟这里可不是自己的主场。作为客人打乱了主人的计划,自然要做出一定的补偿——所以在接下来的时间里,即使爱莎不愿意,她也必须肩负起把这个少女引导向“正途”的任务。

    总之,就是之后一段时间里,要多一个拖油瓶的意思吧。

    “那么现在,你对于这份力量的操纵能到什么水

9.教材……?(2/9)
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