刘襄批阅了三天的呈文，才算把积累下来的政务处理的差不多，有时间思考一下蒙学教材的问题了。
一提古代开蒙，三、百、千、千自然而然的浮上心头。
三字经，百家姓，千字文，千家诗，现代的小孩大部分都背过其中之一，就算没背过，也知道这些是什么。
但汉代没有这些启蒙的文章。
汉代开蒙主要是用《说文解字》和《尔雅》，这两个相当于现代的字典，不押韵，不方便记忆。
好点的族学，会教《急就篇》、《仓颉篇》、《训纂篇》、《凡将篇》、《滂喜篇》等等。
刘襄如果想要真正的留名蒙学，提升自己的声望，就不能只是以官方的名义办学，必须得在教材上留下名号。
那还有什么好犹豫的，抄呗。
三字经里面，后世的典故太多，现在拿出来不合时宜。百家姓他小时候没背过，只记得赵钱孙李，周吴郑王，什么什么，蒋沈韩杨，后面的就更不知道了，而且，汉代的时候排姓氏，肯定刘姓第一啊，修订这玩意太麻烦了。
还是抄千字文吧，这个他小时候真背过，天地玄黄，宇宙洪荒。日月盈昃，辰宿列张嘛，押韵，琅琅上口，跟儿歌似的，顺着就能背下来。
还记得小时候，如果中间哪句忘记了，就得从头捋一遍，然后就能想起来了。
千字文是南北朝时期梁朝散骑侍郎，给事中周兴嗣从王羲之的书法作品之中，挑出了一千个不重复的字，编纂成文的，对仗工整，条理清晰，平白如话，易诵易记。
成书时间离汉末不远，没什么后世的典故，不用过多修改。
而且文
第四百二十三章 千字文 弟子规(1/5)