能再扎实了。
从履历可以看得出来，这是一名基层成长起来的政工干部，纵观他的整个经历，唯二的军事职务是营长、副师长，很容易判断，担任副师长的时候八成是分管政治教育的。
这是个老政工。
李牧一想到这就头疼，他最怕这样传统的政工干部。一直在机动部队任职，没有在更高部门担任过职务，格局估计不会很大。这又是一个让人头疼的地方。李牧也总算明白上级的良苦用心了——就是得这样的老顽固才能限制住你李牧。
这回是遇上对手了。
李牧重视政治教育工作，但是他的方式是有别于传统政工工作的，并且很容易产生冲突。不用去接触，李牧都知道未来的工作上面会有不少分歧。对此，李牧感到担忧。
他并非没有院校的工作经历，算起来，他的院校工作经历也不算短。当教员，当教官，讲战术，培训情报人员，教育这一块儿他是很有心得的，也形成了一套有自己独特风格的教学方法。
但是，担任院校领导职务，这是第一次，而且上来就是正军级院校军事主官。因为院校的特性，他这个军事主官的学术色彩是要浓厚一些的。校长不是师长，校长不但要懂得打仗，而且要懂得如何管理教员队伍，是管理教育教员，而不是学员。这又是一个层次的区别。
全军有几个正军级院校，很容易数出来。军改之后，经过合并撤销等一系列动作，正军级院校会更少。很显然的是，海航大学在这个时间段里成立，就不会撤销，只有可能把其他同类的院校合并进来。
只有壮大不会缩小，这又是一个压力。
在
第1504章 老政工(2/5)