五除二肯定能过去。”
“别吹了，技术可不吹出来的；来来来，你不上阵就不知道对手得厉害。”儿子激动的站了起来，但马上又犹豫了，最后还是舍不得地说，“爸。上。”
一会，“咋样，谁赢了？”儿子的话慢悠悠地浮在空中，他根本看不上我的技术。我不服气地说：“再来一次。”
“别说一次，就是给你十次机会也不行；如到时候你还打不过去别怪我没让你玩。”儿子说，“你肯定不行，。一看操盘手法就知道结果了，肯定是连边都不沾。”
每个孩子天生都有一种超强的感知力。我无论怎样努力十次机会均一败涂地。这本来是我争夺孩子玩游戏的一个心计虽然败下阵来，但心里反而有种特别的愉快，因为这是一次共享，它有第一次就会有第二次。
被儿子赶下台，看着他打游戏有种先思后做，机智多变的风范，一旦行动就很专注，此时，我想未来世界游戏所蕴含教育的社会意义与教育意义肯定很大，只不过现在我们还无法认知。随后我到火房往炉堂里添了几块煤，上窜的火苗让我雄心勃勃，充满希望。我带着欢欣再次来到儿子旁，他还在打“林对儿”那关。他突然说：“爸，别站着，合作一下。”
“咋合作？”
“我手法技术还跟不上要求。你负责这两个鍵。只管发射。”
我俩经过多回合的奋战终于闯关成功，儿子振臂一呼——胜利了！并在家里跑起圈来。
顷刻，我发现游戏是个智慧器，对大人和孩子的成长都有帮助，处理好了会光芒四射，处理不好也可能会生成点暗淡。我问：“今天‘林对儿’这关是怎么打
正文 四十二章 难忘的过年之事(7/14)