的血肉来铸就了。”
教导，有意思，说到正题上了。
叶芾循着君毅的话接道：“陛下春秋鼎盛，二位殿下暂时不求学得太多太满的。”
君毅笑意盈盈，似是叶芾的话踩到了他的心坎上：“爱卿之言，深得朕心。亲情之于权力，或许在皇室中并不存在，朕宠沂儿，也宠隶儿，但不会放任他们做出太过分的事情。”
“那依陛下之见，太子回朝后，给个什么职位好呢？”
“爱卿之见呢？”
“与其让太子独任官职，不如把三殿下也请出来。臣知晓三殿下还在接受太傅教导，学习知识，但让他多少接触一些政事，于学习也是有利处的。两人既有长幼之别，就一高一低，在吏部任职吧。”
“吏部。任何职？”
“近来有科举之事，涉及国之本也，太子可以接触一二，再往后有百官功过考校，隶殿下可前往学习。”
“科举，百官。好，就依爱卿所言。”
“陛下，臣一会儿回去隶殿下宫中瞅瞅，你觉得合适吗？”
“有何不可？带上告诉隶儿朕让他进朝学习之事，鼓励鼓励。朕还想着让他拜爱卿为太傅呢！”君毅笑着。
“陛下任命，臣尽当仔细着。”
“去吧。”
“是，臣先告退。”
叶芾眯着眼退出了御书房。
一个春秋鼎盛的帝王最忌讳什么？无非是儿子们年少有为，事业大成。
还好这太子和三皇子还未成气候，这君毅也采取了别样温和的养成方法。
看来禹国的长生之道还是很
九十三章：帝王心术(2/6)