的，那是一千多年来，无数历史学家、政治家们研究李世民的思想、治国之策，总结出来的，那么多大学问家、政治家研究出来的成果，能不全面、深刻吗？
李元景用无比崇拜、真诚、深情的语气讲述李世民的丰功伟绩，让皇子、皇女们听从李世民的教诲，在场这么多人，甚至包括魏征、房玄龄、杜如晦，也没有听出来李元景在讲话中有恭维、谄媚的意思。
原本根据后世治理国家的经验，李元景还有许多关于国家制度、权力、法律、家天下、公天下等的改革，但现在是封建社会的大唐，社会政治经济水平还没有发展到需要这种改革，社会发展有其自身规律，不能拔苗助长，所以许多关于国家政治制度的改革，李元景不能讲。
但李元景按照后世党政分立的原则，讲述了要在各州、府、县设立钦差处，负责教育民众、领导、监督州、府、县主政长官的工作，避免出现一个州、府、县主政长官昏庸残暴、横亘暴敛、 贪污受贿而没有人监督、控制的局面。
李世民听了李元景的二权分立的制度、策略，很是震惊：
大唐时期道路、交通不便，天高皇帝远，一些地方的州、府、县主政长官，欺下瞒上、一手遮天，为所欲为，而朝廷却很难发现，按照李元景二权分立的制度，那一个州、府、县主政长官再想为所欲为、做地方的土皇帝，就不容易了，那样政治将会清明许多。
而李元景讲的钦差处负责教育民众，李世民一时想不通具体该怎么做。
等六弟讲完了之后，要让六弟详细讲讲该怎样在地方实行二权分立制度。
李世民心中默想。
接下来李元景讲述了天下大势，突厥、
第二百一十章李元景讲课（一）(2/4)