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从阿兹卡班到霍格沃茨

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四零一 一二三,木头人
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的感觉,但是实际上就是把三个学校的倒霉蛋扔出去看湖…
    钓鱼也得配上一根鱼竿吧?
    一群人围坐在看台上,冷风吹着冻着,待上一个小时——人都冻傻了吧?
    要他说,不如再顺手办个钓鱼比赛,按照鱼类大小分类给出分数,钓上勇士来的人直接取得一百五十分顺带终结比赛完事,这样观赛乐趣会提高不少…
    再或者,弄堆篝火啥的,然后再弄点可以烤的东西,边吃边等勇士们上来,他们上来一边填饱肚子一边等分数,这样一来观众也算有点事做…
    不过这也只能吐槽一下——这话和邓布利多说说还好,要是敢和麦格教授说,他自己不确定接下来会发生什么…
    “的确是个问题。”
    麦格教授想了想。
    如果真的让观众在冷风中冻着发呆一个小时,那现场氛围就太可怕了些…总不能勇士比勇士的,观众去玩巫师棋或者看书吧,一个小时候还看啥啊…注意力早不知道飞到哪边去了…
    “那,第三项…”
    麦格教授迅速翻开了第三个项目的策划。
    【项目三:迷宫——在魁地奇球场建立迷宫,然后投入大量神奇生物,然后三位勇士按照分数先后进入,并根据分数适当调整进入时间…大致安排如下…】
    “毫无疑问,第三项还是看不到,我们无法知道迷宫内发生什么。”
    麦格教授摇摇头,联想起威廉他们上次的考核来——因为迷宫的设计问题,整个考核的看点就是巨怪们把参与考试的考生打上天或者他们被高年级的孩子带着陷阱留下来的痕迹被拎出来。
    但那次是因为参赛学生比试的时间短,而且折腾的花样多才有

四零一 一二三,木头人(4/8)
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