级神奇生物！！！
他终于明白为什么老教授和海格能交流的如此开心了，也明白为什么魔法部工作效率那么缓慢了。
没有魔杖还这么神奇，再给魔杖的话，威廉怀疑海格能培育出一种新龙来…
“那种XXXXX级别的生物必须和麦格教授进行危险生物报备，”威廉看着海格，一脸严肃，“而且绝对不要让他们出现在课堂上，哪怕是七年级生在提高班上也不行，必须得最优秀的学生加上校长的许可才可以！”
威廉现在有点想跑去校长办公室发警告了——估计海格培养危险神奇生物的水准绝对不在老教授下边，再加上他的巨人血统，发生什么威廉都不敢想象了。
老教授当年烧了礼堂、海格怕不是以后要拆学校了！
“课本给我一下，海格，”威廉盘算着待会就找校长申请，然后打算再参考下海格选的课本，“我们按照魔法部给出来的危险系数，先把课本上不适合的内容划出去。”
海格此刻有点无精打采——虽然来自威廉的背刺随后就到，但是毫不知情的海格依旧沉浸在被限制了讲课的失落中。
“这本。”
他小心的从自己的口袋掏出了书，让威廉稍微有点动摇了。
随身携带课本的教授，谁能说这不是负责的教授呢？
沉甸甸的课本，随时拿出来备课——这是威廉假期和他说过的备课的重要性。
看起来海格很好的做了，他虽然不懂做教授，但是一直在努力。
“嗯，趁着这会我们稍稍的看看，然后我再给你规划下其余年级的适用教学范围，反正都是你的学生，不要着急把知识一股脑的全给他们，他们又没接触过，适
二七三 另一种上课法(6/8)