从小就有比较好的家世环境，都已经接受过识字教育的那些少年孩童。
在他们看来，这样的事情才是有意义的，也才是有用处的。
可现如今显然是他们会错了意。
逢纪说道：“如此说来，这初级教材便的确不适合为那些普通百姓作为识字之用了。”
“但是先生，若是想要让那些普通百姓识得字，就必须要有人去亲自指点，非是用一册教材就能将此事做好的啊。”
秦羽点头，这个问题他自然是已经想过了。
但是受制于现如今的客观原因，这条路走不通，也就是说。
想要让全民所有人都达到摆脱文盲的程度是不现实的。
但是这种情况未必不能扭转过来。
需要的不过是一些小技巧罢了。
就比如说：“我对于此事，心中其实也有一点想法，还请你们二位帮我参谋一番。”
说罢，秦羽便直接将他心中的想法说了出来。
其实这想法也没有什么新奇的。
无非就是秦羽后世极为常见的那些幼儿读物。
只需要用一个个具体的故事来吸引住人，然后用少量的文字搭配具体的图画，将这个故事讲明白就行。
各个文字之上再带着注音。
这本身就是一个一个的典故，背后都有着大量的历史故事作为背景。
而且这些古文本身就是各种各样的典故的浓缩。
只要将这些事情全都讲好了，后续学习起来的难度也会更简单。
而且在秦羽的想象中，只要能够将这种书籍刊印出来。
然后就在这棘阳城中定期举办一场类似讲座那样的教授课程。
第一百九十四章 先生的布局实在是太厉害了(9/10)