了道路，或者启发了他们的灵感。这也是理论物理学界其实容不下太多人的原因，吃天赋太狠了……
尤其是物理的学习还存在其特殊性，那就是要想入门太容易了，尤其是高中物理学起来还特别有意思，很容易便能让人入坑。比如学习了高中物理了解了一些基本数学知识之后，就能很轻松的明白为什么以同样速度运行的大货车就是比小汽车更难被刹停，也能很轻松的掌握为什么一个灯可以用两个开关来进行控制。
更别提初高中时代的物理知识还涉及到许多有趣的实验，只要了解其中的原理，花费点小心思做出来，无异于自己手动做出的小玩具，还是那种很奇妙且反直觉的东西，很容易变让人沉溺于探索这些新奇的领域，比如初、高中时去的科学馆，就有许多利用简单物理知识制备，但特别奇特的设备，比如自制的留声机。
但到了大学就完全不一样了，大学开始研究的物理生活中基本上都是不可见的，取而代之的是许多繁琐的公式，甚至让人以为高中物理跟大学物理学得完全就不是同一个科目，这时考验的就是抽象能力了。
三月在进行检索的时候，宁为便已经在脑海中将高中时学习的物理知识在脑海中过了一遍，而且还是非常生动的过了一遍。光、大气、电、电磁……
重新投入一个全新的研究跟学习，让宁为感觉有些兴奋。对于他而言，这属于一个全新的开始。而且是在人工智能辅助下的开始。
三月也展现出了它的能力，就在宁为在脑海中重新系统的梳理了一遍物理知识之后，三月也已经按照他的需求将物理学需要学习的教材整理成了一个目录。
宁为点开了目录，安排得非常详细《
319 我带你飞(5/9)