走出了田言真办公室所在的那栋楼，宁为心情便又好了起来。其实也挺好，现在鲁师兄成了他的助手，也就意味着大概率也要参与宁班的教学工作，还可以理解为以后就要在他的领导下工作了。从师兄到助手，也不知道鲁师兄能不能淡然接受这个转变。
不过宁为觉得肯定是可以的。一心钻研学问的鲁师兄大概率不会在意这些，最多有些小郁闷。
而且虽然这段时间可能肯定很忙，但只要计划都定好了，给自己排课程估么着也要排到大三去了，也就说了就算今年九月这个班成立，他授课也是两年之后，所以编教材的时间其实还很充裕。
当然宁为在苦闷中寻找小开心的时候，绝对不知道田言真也在办公室得意着。
“呵……年轻人，快毕业了这两个月还想着搞事情？！我看你忙得脚不沾地还有没有精力搞事情！”
如果听到了田言真自语的话，宁为大概就会明白，每件事都不是独立存在的，也许如果他之前签完聘书，不多那一句嘴，也许这事也不会这么急着提上日程，由此可见，作为导师对于宁为搞事情的能力有多么认可，不愿意再背锅的想法又有多么执着。
但这些小心思，田言真自然不会跟宁为提到的。
……
回到办公室没多久，宁为已经把自己代入到了一个老师的角色之中，思考该怎么给未来宁班的学生子们科学的安排课程。其实简单的安排课程到是不难，他的理论涉及到哪些数学工具，需要研究哪些数学科目才能理解那些概念，其实宁为心里都有数。
难的其实是如何做到循序渐进。为此宁为还专门上网查了查燕北大学数学院的课程安排，然后暗暗咂舌
294 高手都在大气层(12/14)