“学习好，无论男女，生活中总能用上。
即便将来嫁人，有学问的和没学问的也不一样。
嫁给寻常人家的男子，女方识字又会算账，必然管家。”
李易鼓励，赶紧学，大唐需要基础。
他那时的小孩子越来越聪明，老师居然把作业扔给家长，反正他小时候没有。
他小时候他家没问题，老师布置作业，他不会能问任何一个家庭成员。
其他的人家家长不会，你老师让我帮孩子写作业？我有那本事我用你？
孩子写作业遇到不会的题，父亲问：还没写完呢？睡不睡觉了，电灯亮着不是钱？
孩子：我不会写，这里怎么作？
父亲开始动手：你问我？你上学学什么了？
后来呢，孩子写作业不会了，父亲问：怎么了？不准玩游戏了哦。
孩子：我不会写，这里怎么作？
父亲抢过来看看：我给你讲，好好听着啊！这么简单你居然不会，别看手机，看这儿。
在生活中有什么用？养家禽，下蛋这么少呢？查下资料吧！哦！原来如此。
若连字都不认识，简单的数学公式列不出来，资料怎么查？
李易对此坚信，实事证明过的。
非洲地区热，种不了地，又不是沙漠，非洲的土壤肥沃着呢。
他国家的维和部队过去，没有蔬菜，着急种，这地怎么可能种不了蔬菜？
眼下李家庄子大一点的孩子，告诉他们这片地种了东西，带其他孩子一起看看，回头给我个表格，我要知道数据。
孩子们立即答应：没问题，我们就当玩儿了。
工作效率提高，没一个行
第两千零五十二章 素质根基船入江（第二更）(2/4)