”
李易对此有安排，喝适当的酒，再进行适当的运动，只要每次下水时间不长，很快能恢复。
另有小孩子们轮流旷课，到山上帮忙收桑蚕茧，带回去养。
想旷课，必须要提前把知识学会了，夫子考核好，允许出来干活赚钱。
一般这样的属于学习中等的，上等的孩子才不出来呢，他们拼命学，奖学金高。
差生就出不来了，他们需要提高成绩，也有奖学金，进步奖。
孩子们干活认真，不调皮和打闹，他们赚一次钱，还得回学堂。
“小易，孩子们不愿意学习，或者使劲学也学不会，是何缘故？
别说你懂，你李家庄子的孩子们，还有小兰庄子邻居的孩子们、张家村子的孩子，可都没有这样的问题。”
宋璟看到一群孩子，想到了学习方面。
有的孩子不管爱不爱学习，成绩就是差。
看李家庄子，似乎每一刻都针对某一个孩子教育，然后人家成绩就上来了。
不可能都如此神奇，保证有原因。
李易皱下眉头：“只要不是傻子，都会学习。即便不识字的工匠，他们难道不学？
做饭的厨子、拉纤的纤夫、纺线的织女、摇橹的船工……
人啊这一辈子一直在学，课堂上学的是需要背诵和理解的内容，属于固定。
受天赋、环境、营养、教育方式、生理发育程度影响……”
李易讲课，给一群人讲，为什么李家庄子的孩子都爱学习。
整体环境就是如此，大家都学，你不学你找人玩耍没人跟你玩儿。
营养跟得上，有的孩子总走神，营养摄入不够。
第一千九百四十一章 生命所在斗争存（第二更）(3/4)