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从大学教师开始

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第六八七章 借钱(1)
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语权,这让沈光林心里不爽。
    但是这种不爽又没有办法拿到明面上来说,因为他沈某人毕竟是生物组的组长,位高权重,工作忙,压力大。
    大家自觉减轻他的担子而已。
    可是,这种担子,沈某人不想减轻啊。他还年轻,还可以做贡献,尤其,物理还是他的本专业,本专业也都不找沈某人,这是几个意思。
    863提出已经半年了,各项任务目标也已经制定了,现在要进入实施阶段了。
    这天,学校召集会议,就是商讨成立国家级实验室,大家分领课题的事。
    问沈光林,沈光林说他不领。
    物理化学和新材料领域的,他一个也不领。
    犯什么傻,这都是钱,一个课题多少钱呢。
    你的钱够花,学校的钱可不够的呀。
    而且,有些课题,沈光林不领,谁领?
    因为这些领域原本就只有沈光林的实验室在研究,最新的成果和积累也只有他的实验室拥有,他不去领,让谁去?
    沈光林管你这个呢,我就是不领。
    他觉得自己没有收到尊重。
    不过,他也没有完全不给学校面子,生物方面的课题你们还是可以申领的啊,这些个项目的钱我一分都不要。
    而且,课题任务我可以保证,一定完成的好好的,这个钱留给你们自由分配,足够了吧。
    也行吧,强扭的瓜不甜。
    学校在面对沈光林和他的实验室的时候,也很无力。
    双方虽然是上下级的隶属,但更多的是合作关系。
    出成果了,自然有国家拨款,钱给京城大学花了,荣誉沈某人拿了,各自有分工。
   

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