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从大学教师开始

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第二六二章 天才
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期刊的一样,你有别人没有的优势,任何一小点都是领先。
    沈光林也很想拥有一台扫描隧道显微镜,不过他也知道它的毛病所在。
    后世他用这玩意用到想吐,操作起来真心不方便。
    “东西是很不错哦,甚至可以操作原子,不过不太好用吧。”
    “好东西都是有使用门槛的。”曼斯坦因依然傲娇。
    “嗯,我同意你的观点。你看,这个腔室是需要高真空的吧,是不是需要反复吹扫抽真空。还有,像噪声,低频振动、高频振动、电噪声、低温杜瓦带来的振动该怎么解决?”
    这个问题很专业,一下子就把曼斯坦因给问住了。
    因为TM的成像质量,高度依赖针尖状态,而针尖的状态往往是不可控的,这就几乎陷入了玄学范畴。
    就是到了后世,这个问题既然没有得到很好的解决,五个的顶尖研究组甚至能推荐出十种最好的针尖处理方法。
    “沈,你真厉害,有什么好建议吗?”曼斯坦因再也不嘚瑟了,他老老实实请教。
    沈光林也顺势说出了几种非常常见的针尖处理办法。
    “沈,你真是个天才!你们华夏人都是天才。”
    沈光林觉得他在骂人,但是又没有证据。
    直到吃晚饭的时候,他真的遇到了华夏来的天才。
    晚饭时间,曼斯坦因的同事卢卡斯叫来了他的学生,来自华夏国内的天才学生张守盛。
    人生有四喜,其中就有他乡遇故知。
    沈光林和张守盛以前并不相知,这是人生第一次见面。
    毕竟是国内来的同胞,亲切是应该的,两个人聊的很热络,尤其,大家都是搞物理的,

第二六二章 天才(3/5)
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