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从大学教师开始

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第一四五章 科研竞赛
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    等到扫描隧道显微镜出现以后,刚好可以完美的证明沈光林的科研成果。
    沈光林把自己的新材料研究成果交给学院就没再管了,这是科研任务,我已经帮你们完成了。
    ......
    进入12月的第一周,周一的第一个会议非常重要。
    既要总结上个月的得失,也要做出本月的规划。
    大家都有很多事情要做,但这个会不开不行。
    京城大学既是一个教学机构,也是科研机构,更是行政机构。
    冗长而严肃的会议让大家都不敢放肆的喝水,不然络绎不绝的上厕所都会比较麻烦。
    相对“重要”的议题都结束了,按照惯例是要回顾学校当前的外联任务和下一阶段的进展。
    校长助理就说了一件事:“兵工所已经在追问咱们的科研进展了,他们希望能够在元旦前给出阶段性成果,他们也要赶在1980年结束之前拨付第二笔款。”
    上次专项资金到位以后,有几个学院领取了科研资金,这其中就包括化学系,材料系和物理系。
    物理系虽然没有把领取资金的资金用于沈光林的实验室,但毕竟是沈光林实验室挂名的项目,他们也是天然的一份子。
    既然校长助理提到了,大家都需要汇报一下自己的进度,不然真的下笔款到了,学校怎么还会拨付给你?
    大家既是同事关系,也是竞争关系。
    说白了,其实就是正在进行一场科研竞赛。
    在这个竞争中不一定只有一个胜利者,但是,只要有一个领先的,落后的那一方就会立刻沦落到很残酷的境地。
    就像原子弹的研发,大胖子和小男孩

第一四五章 科研竞赛(3/5)
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