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从大学教师开始

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第六六九章 解密(1)
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,在抗虫棉的种植推广期间,沈教授就发现,使用的话费的主要成分是氮肥,无论尿素还是碳酸氢氨都可以发出刺激性的气味,这种刺激性的气味就是氨气NH3。

    于是,他突然想到,氨气NH3中的氮是三价的,还要一种气体是三氟化氮NF3。

    是不是可以通过化学反应制成氮化镓呢?

    想到了就去做。

    于是,沈教授就制定了合成氮化镓的计划,通过逐步实验,氮化镓就这样合成了!

    果然,氮化镓在通电的情况下发蓝光呢,蓝光LED诞生了!

    台下又是一片热烈的掌声。

    蓝光LED的发明过程真是一个好故事呢,这其中有沈教授的聪明,有沈教授的爱国情怀,还有沈教授的善于思考,更有沈教授的坚持。

    在纪录片里,发明氮化镓的过程是如此的复杂而又简单,充分体现了沈教授的聪明智慧和实验室工作人员的执行力。

    真的让人叹为观止啊。

    要知道,实际情况可不是这样子的。

    沈某人自从想到蓝光LED之后,一早就奔着氮化镓去的,他其实早就知道氮化镓能发蓝光。

    而且,他的实验室试验了许久只有掌握了氮化镓的合成方法,并且又通过一些列的研究,最终掌握了量产的方法。

    正是在这个基础上,他才决定发布这个成果的。

    其实,两年之前,关于发现蓝光LED的成果就可以发布了,沈某人不让,硬生生的压住了。

    这次新品发布会,沈某人只是轻描淡写的说了一下研发过程,仿佛,这不值一提一般。


第六六九章 解密(1)(5/7)
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