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从大学教师开始

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第六六五章 辩论(1)
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苗,而且在扶桑国申请专利,这就让他太不爽了。

    而且,不止稻田芳树一个人不爽,甚至整个扶桑生物界都非常不爽。

    这次,他终于感觉自己还没老呢。

    能够在这么短的时间内就发现了沈光林成果中的重大缺陷,厉不厉害?

    这都不能算是瑕疵了,这就是缺陷!

    如果你是我的学生, 我都不会让你毕业的那种重大缺陷。

    而且, 他真的等不到以后再去造谣传谣了,那样太慢, 发现了问题, 现在就一定要指出来,当场就让你下不来台。

    如若不然, 嫉妒都要使他发狂了。

    然而, 沈光林轻飘飘的一句话就打消了所有疑问, 我成果都研究出来了, 你凭什么质疑我的研发过程。

    就算我是根据化合物倒推的治病机理,你也得捏着鼻子认呀, 这是制药!

    而且,人家为什么要把所有的化合物都展示出来呀, 这又不是毕业答辩。

    并且,这种化合物为什么叫做1605呢?难道是分子式吗?

    当然不是!

    分子式是有国际命名规则的,小本子里也已经给出来了,这就是断了大家从这方面去猜测的念想。

    这下子,大家可以发挥一下想象力了。

    使劲的去想象一下:1605号化合物,这是几个意思?

    新药研发的艰难和不易是不是就体现在这个数字上了?

    有些人真的就开始猜测了:是不是因为试验了1605次,才给这个化合物起了这个名字呢。

    真相也差不多。



第六六五章 辩论(1)(2/6)
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