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我在大学当校长

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第六百九十二章 交叉科学试验班?(求月票!)
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省只招收一个人?”
    丁文星小小脑袋上浮现着几个大大的问号。
    他又把手中厚重的《高考天地》翻阅了不少页,好像也就光华大学这么奇葩了吧?
    而且据他所知,光华大学去年新生可是有5000余人,在晋原省也招录了近200人,怎么今年反而锐减到101人。
    光华大学不是新建了不少学院么,为此教育部还开辟绿色通道专门对新学院以及新开设专业进行审核并通过,不然今年高考都赶不到。
    “不行,我得问问啥情况!”
    丁文星查到光华大学招生办的电话,并拨打了过去。
    “老师您好,请问是光华大学招生办吗?”
    “是的,请问有什么事情吗?”
    “是这样的,我是晋原省今年的考生,有些疑问我想咨询下,这个专业招录为什么就只有三类?”
    “是这样的,我校将于这一届入学的新生开始实施通识教育,不细分专业,大一以通识课程为主,理论上可以选全校开设的任何一门课程,至于后续的专业课程在导师指导下进行深入学习。”
    丁文星听得一愣,听起来好像挺厉害的样子。
    作为一名普通重点高中生,这些东西他哪里懂。
    丁文星想了想又问道:“那学制4年后面的弹性学制是啥意思,还是4年吗?”
    对方很热忱地回答:“我校将实施弹性学制,也就是学分制,一般来说是4年为主,但如果3年修满学分达到相关要求也可毕业,并无强制要求。”
    还能有这操作?
    这不就是跟欧美差不多么?
    别看欧美也是学分制,但实际上美国大学生普遍都需要4-

第六百九十二章 交叉科学试验班?(求月票!)(2/6)
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