“主题一定要鲜明，三观要正，要高调但也不能奢华。”
“要打动人心，要让每个看过的观众都能对光华留有深刻印象。”
“还有就是**%￥￥……”
光是要求陈灏就讲了五六分钟，甚至还有点意犹未尽得感觉。
参加会议的代表都拿着录音笔在记录着。
王明越听越不对劲，这是拍宣传片吗？
我差点都以为你是要拍电影了！
要高调又不要奢华？
这不就跟要低调也有内涵一样吗？
要求倒是挺多的……
“我的要求大概就这几点，诸位有什么想问的可以举手提问。”陈灏笑着说道。
话音落下，齐刷刷地一片手举起。
陈灏点了一个最早举手的，看了眼对方桌上的名字牌，“方悦女士。”
“陈校长您好，我是来自阳狮广告的方悦。刚刚听了您一番言论，我注意到一点，您没有说清楚主题是什么？”方悦问道。
………………
ps：还没写完，先别看，等1点后刷新吧。
…………
教育产业化。
知识改变命运背后，也是一场关于家庭和视野的较量。
教育扩招就像一道流水线，将一个个普通的大学生推向社会。1
很多学校目前就是复制一批又一批找不到工作的毕业生。1
精英教育的核心内容是领导力和方法论，其中包括决策方法和能力。
家长在争名，绝不让孩子输在起跑线上；学校在争胜，一分都压倒英雄汉；社会在争强，就业岗位青睐“985”“211”的学生。
学校教
第六百五十章 要改变世界的光华大学？(2/4)