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我在大学当校长

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第二百三十七章 让子弹飞(求月票!)
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次人才:院士(科学院院士,工程院院士)
    第二层次人才:杰青(大千人,长江,万人)
    第三层次人才:优青(青千,青长,青拔)
    万人计划,相当于长江学者和国家杰出青年级别,能够入选这个计划,在国内也是不凡的专家。
    如果说李勇的发声算是震慑住一批人,那田柔的发话,足以让不少路人党清醒过来。
    【田柔:“首先,大家质疑的是这篇论文的质量匹配高教社杯这个冠军吗?
    答:光华大学这篇论文质量为本届参赛论文中最高,完全合适。附带论文链接:
    “其次,有某理工大学教授认为这片论文是由指导老师代笔写的?
    答:不是。这篇论文最精彩的部分是建模部分,其次是编程部分,反倒是论文写作方面顶多是小有出彩。
    所以,这位教授的质疑点都立不住脚,反倒有些小家子气,可笑又可悲!”】
    田柔的头衔就更厉害了,北大副校长,理学部主任,更不要提还是长江学者+国家杰青,这种半步院士级别的存在。
    李勇教授和田柔教授双双出面,让不少吃瓜群众感觉反转了,开始去质疑那些带节奏的博主。
    北京大学办公室里。
    一名三十多岁的年轻教师,有些头疼地看着田柔教,劝解地道:“老师,您不该现在发声的,万一实锤光华大学团队的确是有指导老师出手,那就麻烦了。”
    田柔有些复杂看着眼前这名年轻的研究生,不禁摇摇头,心中暗叹一声。
    这几年由于行政事务繁重,他已经好几年没带研究生了。
    而年轻教师名为魏志军,是田柔过去带的研究生之一

第二百三十七章 让子弹飞(求月票!)(2/6)
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