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我在大学当校长

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第两百一十四章 新的布局(求月票!)
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实率直的抒情和情感化的叙事,是《诗经》艺术表现的重要特点。
    第二点是赋、比、兴的艺术表现方法。三种方法或铺陈写物,或以物喻物,或情物交融,其表现手法的多样性更细腻,生动地揭示了作者的思想感情,体现了诗歌作者丰富的想象力和创造性……”
    14:45分,下课铃声响起。
    大学一般一节大课分为两小节,两小节中途会有十分钟的休息时间。
    “好了,这节课先讲到这里,大家休息一会,等会我再讲讲赋、比、兴的含义和具体作品说明。”
    姜教授说完,教室也瞬间喧哗起来。
    上厕所的上厕所,玩手机的玩手机。
    傅倩则拉着舍友苏思兰起身往教室外的走廊走起。
    充满好奇的傅倩四处打量着身处的这栋建筑物,对着身旁的舍友兴奋地说道:“思兰,想不到过个国庆假期,一回来我们也能用上新教学楼!”
    上个月开学返校后,看着学校四栋教学楼焕然一新,可惜根本没有他们人文学院的事情。
    不曾想到,这次放假回来,就给她们学院安排上了!
    苏思兰美目也探望着,点头赞同道:“确实比以前好太多。”
    傅倩眨巴着眼镜,说道:“而且不知道为什么,我发现换了新的教学楼后,上课都有精神了。”
    面对傅倩的这番话,苏思兰哭笑不得,说道:“倩倩,可能是你的心理作用,也许是换了个更好的环境。”
    傅倩一愣,解释说道:“是这样子吗?奇怪……我上姜教授的这本古代文学史都没走神诶!”
    “是你多想啦!”
    “好吧……”
    很快课间时间

第两百一十四章 新的布局(求月票!)(4/5)
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